Medcolifes
Медичний
Сайт



Мебеверин (Mebeverine)

Фармакотерапевтична група: А03АА04 – синтетичні  антихолінергічні засоби, естерифіковані третинні аміни.
Основна фармакотерапевтична дія та ефекти ЛЗ: міотропний спазмолітик з вибірковою дією на гладку мускулатуру ШКТ; знімає спазми без пригнічення нормальної моторики кишечника; оскільки ця дія не опосередкована через автономну нервову систему, звичайні антихолінергічні побічні ефекти відсутні.
Показання до застосування ЛЗ: симптоматичне лікування болю, спазмів у ділянці живота, кишкових розладів і відчуття дискомфорту в ділянці кишечнику при с-мі  подразненої кишки; лікування шлунково-кишкових спазмів вторинного ролак, спричинених органічними захворюваннями.
Спосіб застосування та дози ЛЗ: дорослим – по 1 табл. 3 р/добу приблизно за 20 хв до їди або по 1 капс. 2 р/добу. 
Побічна дія та ускладнення при застосуванні ЛЗ: АР у вигляді кропив’янки, ангіоневротичного набряку, набряку обличчя і шкірних висипань.
Протипоказання до застосування ЛЗ: гіперчутливість до препарату; дитячий вік.
Форми випуску ЛЗ: табл., вкриті оболонкою, по 135 мг; капс. тверді, пролонгованої дії по 200 мг.

Торгова назва: 
І. Мебеверин, ВАТ «Київмедпрепарат» н/д   
ІІ. Дуспаталін, «Solvay Pharmaceuticals B.V.», Нідерланди   
 

Дивіться також

Діосмін (Diosmin)
Фармакотерапевтична група: С05СА0З - ангіопротектори. Капіляростабілізуючи засоби. Біофлавоноїди. Основна фармакотерапевтична дія: підвищує тонус вен малого калібру, за рахунок чого покращує венозний ...

Талідомід (Thalidomide)
Фармакотерапевтична група. L04AX02 - імуносупресанти. Основна фармакотерапевтична дія та ефекти ЛЗ: механізм дії у пацієнтів з мієломою пов’язаний з пригніченням ангіогенезу та утворенням факт ...

Ламівудин (Lamivudine)
Показання для застосування ЛЗ: ХГВ на фоні реплікації ВГВ. Спосіб застосування та дози ЛЗ: дорослі та діти старше 12 років рекомендованою дозою є 100 мг 1 р/добу; діти від 2 до 11 років – 3 мг/ ...

Головна | Мапа сайту | Найпопулярніше | Пошук | Зв'язок
© www.medcolifes.ru. All Rights Reserved.